Job description
The Position:
O FNUAP Angola está actualmente a implementar o seu 9º Documento de Programa de País (CPD) 2024-2028 para acelerar os Três Resultados Transformadores: zero mortes maternas evitáveis, zero violência baseada no género e práticas nocivas, e zero necessidades não satisfeitas em planeamento familiar. A nível global,
o FNUAP acaba de lançar a sua nova Estratégia para a Saúde e Bem- Estar Reprodutivo, Materno e Neonatal 2025-2030, com quatro pilares estratégicos: Compromisso, Entrega, Empoderamento e Alavancagem. Para apoiar a implementação do 9º Documento de Programa de País (CPD), o UNFPA pretende aplicar os fundos próprios para o alcance dos objectivos do programa. O UNFPA tem apoiado o Ministério da Educação de Angola (MED), desde 2016 para a inclusão efectiva da Educação Sexual Abrangente (ESA) nos currículos das escolas públicas primárias e secundárias, incluindo os currículos de formação de professores
You will report to: Assistant Representative
How you can make a difference:
Num mundo onde os direitos humanos fundamentais estão em risco, precisamos de funcionários com princípios e ética, que incorporem essas normas e padrões internacionais e que os defendam com coragem e total convicção.
O UNFPA procura candidatos que transformem, inspirem e produzam resultados sustentáveis e de alto impacto, e que garantam relações externas, comunicações, construção de parcerias e mobilização de recursos eficazes num panorama de desenvolvimento e financiamento em rápida mudança. Precisamos de funcionários que sejam transparentes, excepcionais na forma como gerem os recursos que lhes são confiados e que se comprometam a entregar excelência nos resultados dos programas.
Job Purpose:
Em 2022, o UNFPA estabeleceu parceria com o MED no âmbito do Projecto de Empoderamento da Rapariga e Aprendizagem Para Todos (PAT II) na sua componente 1.1 destinada ao Empoderamento das Raparigas Angolanas. As actividades inerentes à esta componente incluem a formação sobre Saúde Sexual e Reprodutiva para cerca de 300,000 meninas e meninos alunos da 5ª à 9ª classes, dos 10 aos 19 anos de idade, de 681 escolas e igual número de professoras pontos focais de género, distribuídas em 121 municípios das 21 províncias do país, além da mobilização de lideranças comunitárias da área de abrangência do projecto. A metodologia para empoderar as(os) beneficiárias(os) considera educadores de pares para a partilha de conhecimentos com a realização de 20 sessões para a discussão de temas selecionados de SSR. Tanto a grade curricular como os materiais educativos têm sido testados e se mostrado pertinentes para a ampliação da experiência. Desde meados de 2025, o MED, através do Instituto Nacional de Avaliação e de Desenvolvimento da Educação (INADE) está a realizar o processo de revisão curricular para as 5ª e 6ª classes (alunos de 10 a 12 anos) com vista a garantir que os alunos deste nível de ensino, tenham acesso a informações qualificadas de Saúde Sexual e Reprodutiva, promovendo decisões informadas sobre o tema e o aprimoramento das suas habilidades para a vida.
Assim sendo, torna-se crucial aproveitar das lições aprendidas na componente 1.1 do Projecto Empoderamento da Rapariga e Aprendizagem para Todos (PAT II) para enriquecer a revisão curricular em curso conduzida pelo Governo de Angola. Adicionalmente, a Estratégia de Longo Prazo (Angola 2050)2 pretende que os angolanos completem muitos mais anos de escolaridade e tenham melhores resultados de aprendizagem, conhecimentos e competências que lhes proporcionem autonomia
para participar do desenvolvimento nacional sustentável. Dentre as soluções previstas na referida Estratégia consta proporcionar escolaridade obrigatória de qualidade, inclusive com a criação de programas educativos de saúde reprodutiva e prevenção da gravidez precoce.
You would be responsible for:
Sob a orientação geral do Representante Adjunto do CO e a supervisão técnica diária do oficial de Programa indicado, o contratado realizará as seguintes actividades e produzirá os seguintes resultados de acordo com o Output 5 do 9º CPD Angola : Qualidade dos Cuidados e Serviços. Actividade central: Liderar o desenvolvimento de uma proposta técnica para a integração da Educação Abrangente de Sexualidade (CSE) no currículo oficial do ensino secundário, em colaboração com o INADE e o Ministério da Educação.
O consultor deverá realizar as seguintes actividades:
● Revisar e recolher as diretrizes e estratégias sob Educação sexual abrangente (ESA), e documentos relativamente a sistematização das experiências de ESA em outros países
(por exemplo, os relatórios de avaliações)
● Analisar os programas vigentes das componentes curriculares da 5ª e 6ª classe para identificar o estado actual da abordagem da Saúde Sexual e Reprodutiva nesse respectivo ciclo de aprendizagem;
● Identificar e propor pontos de inserção específica (componente curricular de Cidadania e Desenvolvimento) e de inserção transversal (para a seis componentes curriculares restantes de cada classe) e as respectivas metodologias avaliativas;
● Elaborar a proposta do programa de formação e reforço de competências destinados aos professores para integração e avaliação dos conteúdos de SSR nas componentes curriculares da 5ª e 6ª classe.
● Organizar e liderar os encontros de auscultação e consulta participativa, para recolha de dados e informações, junto a diferentes partes interessadas, incluindo estudantes,
professores, líderes comunitários e religiosos, pais e Encarregados de Educação
● Facilitar workshops com parceiros-chave (adolescentes e jovens, MED, UNFPA, UNICEF, MINSA, MASFAMU, MINJUD, representantes do ensino privado) para a apresentação das propostas desenvolvidas e recolha de subsídios.
● Rever instrumentos nacionais e políticas de saúde de adolescentes e jovens relevantes para o contexto escolar.
O consultor trabalha em estreita colaboração com a equipa técnica
do INADE e UNFPA:
Qualifications and Experience:
Formação: Doutoramento/Mestrado ou Licenciatura em Ciências da Educação, Pedagogia, Sociologia, Filosofia, Ciências da Saúde ou áreas sociais afins;
Experiência Profissional:
● Participação comprovada equipes de trabalho no nível para a elaboração, revisão e avaliação curricular
● Experiência comprovada em projetos direcionados a jovens/adolescentes e conteúdos de Saúde Sexual e Reprodutiva (SSR)
● Participação e liderança de iniciativas de inovação na disseminação da Educação Sexual Abrangente e conteúdos de Saúde Sexual e Reprodutiva, nomeadamente em países
lusófonos.
● Conhecimento da realidade angolana é desejável.
● Experiência em colaboração com governos, parceiros de desenvolvimento, organizações da sociedade civil, sector privado e organizações lideradas por jovens, em questões
que afectam adolescentes e jovens.
● Capacidade comprovada para colaborar eficazmente com os membros da equipa, a fim de alcançar resultados demonstráveis.
● Altamente motivado(a), proativo(a), capaz de trabalhar de forma independente, com comprovada capacidade de exercer o bom senso e a iniciativa, trabalhando em harmonia com pessoas de diferentes origens e culturas.
● Fortes competências interpessoais, organizacionais e de comunicação;
● Familiaridade com o mandato, as políticas e os procedimentos do FNUAP e experiência em programas e/ou assistência técnica com o Sistema das Nações Unidas e
outras organizações internacionais de desenvolvimento.
● Proficiência nas aplicações de software de escritório actuais (Word, Excel, PowerPoint).
Education:
5 anos de experiência laboral em áreas como educação, formação com temas de Saúde Sexual e Reprodutiva e ou conexos;
Knowledge and Experience:
Languages:
Idiomas: Domínio do português ou Espanhol (escrito e falado); o inglês é uma vantagem.
Required Competencies:
Values:
- Exemplifying integrity,
- Demonstrating commitment to UNFPA and the UN system,
- Embracing cultural diversity,
- Embracing change
Core Competencies:
- Achieving results,
- Being accountable,
- Developing and applying professional expertise/business acumen,
- Thinking analytically and strategically,
- Working in teams/managing ourselves and our relationships,
Duração:
- 90 dias, com início previsto para Março de 2026.
Regime: Híbrido (presencial em Angola e remoto).
O trabalho em Angola poderá ocorrer durante 10 a 15 dias úteis.
UNFPA Work Environment:
UNFPA provides a work environment that reflects the values of gender equality, diversity, integrity and healthy work-life balance. We are committed to ensuring gender parity in the organization and therefore encourage women to apply. Individuals from the LGBTQIA+ community, minority ethnic groups, indigenous populations, persons with disabilities, and other underrepresented groups are highly encouraged to apply. Reasonable accommodation may be provided to applicants with disabilities upon request, to support their participation in the recruitment process. UNFPA promotes equal opportunities in terms of appointment, training, compensation and selection for all regardless of personal characteristics and dimensions of diversity. Diversity, Equity and Inclusion is at the heart of UNFPA's workforce - click here to learn more.
Disclaimer:
Selection and appointment may be subject to background and reference checks, medical clearance, visa issuance and other administrative requirements.
UNFPA does not charge any application, processing, training, interviewing, testing or other fee in connection with the application or recruitment process and does not concern itself with information on applicants' bank accounts.
Applicants for positions in the international Professional and higher categories, who hold permanent resident status in a country other than their country of nationality, may be required to renounce such status upon their appointment.
About UNFPA
We promote gender equality and empower women, girls and young people to take control of their bodies and their futures.
Learn more
